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这次主题活动围绕“低年级阅读教学范式”,分成四个部分:专题报告、学习交流、分享案例和专家点评。

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    因此,三、四、五年级的家长围绕着这个年龄段的学生要养成的学习习惯交流经验。

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    随着上海职业体验活动的深入开展,我校构建了一套基于我校专业背景、适合上海经济社会发展、注重学生兴趣和认知发展规律的职业体验类课程,已成为我校职业体验活动的工作重点。

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    此外,篮球校队7名12年级毕业生获得了杰出成就奖。...

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    前来学校开展督导工作的是由徐汇区人民政府教育督导室曹卫老师带领组成的专家团队。...

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    复习课的练习和活动形式尽量多样,考虑到不同层次学生的需求。...

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    在参观之前,孩子们通过前期谈话、记录等形式,开展了“关于小学,你想了解什么的?”的活动,孩子们根据之前的小学开放日中所观摩到的内容,提出了自己的疑惑,制作了属于自己的“小学调查表”。...

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    正房两边偏房门柱上的对联写的很好:“一梭穿行宇宙,两手织就云霞”和“纺出酸甜苦辣,织成春夏秋冬”。...

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    通过比赛,学生们不仅锻炼了身体,切磋了技艺,更体验了弄堂游戏的乐趣,增进了友谊。...

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    5月14日—18日,由上海市教委基教处、教研室以及外省市教研室组成的专家团队对徐汇区教育系统进行了课程与教学专项调研。...

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    活动以竞赛形式展开,活动项目分别为整理被子、系鞋带、整理抽屉和绳子打结。...

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    安全教育是幼儿园素质教育的重要组成部分,通过近年来对安全课程的梳理和资源再整合,使得幼儿园的安全教育课程更系统化、内容更全面化,丰富教师安全防范知识,以更好、更有效地开展幼儿园安全教育。...

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    (摄影:张敏薇;责任编辑:高健;责审:郑亚捷)...

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    “自主意识和选择能力、对自我和世界的好奇心、享受“知识”的快乐、阅读的兴趣和习惯、对生活充满热情、学习品质与效率”,陈教授将这些育人理念和实践相结合,以质朴的语言、真挚的情感深深吸引着班主任们,使他们沉浸其中,意犹未尽。...

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    本次大赛参与的项目有创意设计、玩转数字技术、奇妙装置、我的梦之校、创客马拉松等,这些项目绝大部分都是新的内容和形式。...

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    利用餐前活动,小班组老师别出心裁的设计了一场生活能力“穿衣小能手”活动,不仅让家长直观地看到了孩子们的自理能力,中班组分别设计了“筷子达人”和“叠被子”活动,在制定时间内用筷子夹黄豆,初步感受在竞赛中的乐趣;钦州园中班组的“叠被子”,在现场的整理床铺,折叠被子中激发幼儿共同进步,发展良好的生活自我服务能力。...

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    (责编:朱兆芳 摄影:周勤、刘虹、孔岚、朱玉琴、毛洁 责审:刘长琨)...

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    (摄影责任编辑:朱辰凤;责任审核:陈二)...

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    在梅陇,“美”无处不在,师幼一体的“美行教育”便是如此,向美而行,用美的教育让教师与儿童对话,让儿童与世界对话。...

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    相信一中心小学的同学们会带上母校的诚挚祝福、师长的谆谆教诲,重整行装,扬帆起航!(责任审核:陈二)...

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    对于幼儿来说,家乡是他们熟悉的,但同时也是陌生的,为了让幼儿进一步了解我们的城市及居住地区与人们生活的密切关系,满足幼儿对自己家乡的了解需求,结合主题墙的布置,苗苗园大一班的老师带领孩子通过多媒体一起认识城市里四通八达的马路、高架、轻轨、地铁、火车……感受城市的交通文化。...

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    午餐时间到了,孩子们按照自己选择的套餐有序的拿着食物,和好伙伴们一起进餐。...